Kuidas kursuse salvestusi kõige paremini kasutada?

Posted on
Autor: Louise Ward
Loomise Kuupäev: 8 Veebruar 2021
Värskenduse Kuupäev: 1 Juuli 2024
Anonim
Kuidas kursuse salvestusi kõige paremini kasutada? - Teadmised
Kuidas kursuse salvestusi kõige paremini kasutada? - Teadmised

Sisu

Selles artiklis: Kursuse registreerimise ettevalmistamineKursuse registreerimineSalvestuse uurimine15 viiteid

Kui lähed keskkooli või ülikooli, on sul tõenäoliselt olnud raskusi õpetaja klassis käimisega. Üks lahendus sellist tüüpi probleemile või haiguse tõttu puudumisele on end registreerimine või kursuse registreerimine, et saaksite hiljem sisu palju paremal viisil uurida. Siit saate teada, mida tuleb teha kvaliteetsete salvestuste tegemiseks ja neist maksimaalselt kasu saada.


etappidel

1. osa Kursuse registreerimise ettevalmistamine



  1. Võrrelge selle lahenduse eeliseid ja puudusi. Võimalik, et peate kursuse registreerima põhjusel, nagu näiteks õppeaine raskus või terviseprobleemi tõttu teie võimetus osaleda. Sellel lahendusel pole aga ainult eeliseid ja on ka teatud tegureid, mida peate arvestama.
    • Kui kursuse teema on eriti keeruline, võib selle vähemalt kaks korda kuulamine võimaldada kõige peenemate elementide jäädvustamist, eriti kui olete eksami ettevalmistamise faasis ja te ei saa endale lubada, et midagi maha jätate. külg.
    • Kui teate, et te ei saa tunnis osaleda, ja tunnete, et ei saa aine mõistmiseks tugineda teiste õpilaste hinnetele, võite paluda ühel oma klassikaaslasest kõnealuse kursuse lindistada.
    • Kui teil on probleeme kiirelt rääkiva õpetajaga märkmete tegemisel, saate selle probleemiga tegeleda kursuse registreerimisega. Seda lahendust ei tohiks aga valida, kuna otsite kõike, sest peaksite tähele panema vaid seda, mis on oluline.
    • Registreerimine võib teid häirida, kuid see võib häirida ka teisi õpilasi ja õpetajat. Mõned õpilased, kes registreerivad oma tundi, võivad tunni ajal olla häiritud, kuna nad muretsevad oma seadme aku taseme pärast.
    • Kursuse registreerimisel võib olla ka viltu mõju, julgustades vähemat osalemist. Võite mitte keskenduda õpetaja öeldule, kuna arvate, et saate kõike muud hiljem kuulata.



  2. Salvestamiseks küsige õpetajalt luba. Enne salvestusseadme ostmist ja klassi viimist peaksite õpetajalt küsima, kas te ei pane pahaks, et olete registreerunud. Mõni professor kehtestab intellektuaalomandi kaitse huvides reeglid oma kursuste registreerimise kohta ja ülikoolide juhtkonnad tegutsevad üha enam nende ruumides pakutavate kursuste kasutamise kõigi vormide reguleerimise nimel.
    • Kui teil on tunni salvestamiseks mõjuv põhjus, rääkige sellest õpetajaga. Kui peate haiguse tõttu ära olema, kui teil on puue või kui teil on raskusi kirjutamisega, hankige arstilt oma seisundit kinnitav dokument. Teie keskkoolis või ülikoolis peaks olema inimene, kes saaks olla vahendajaks õpetajate ja nende vahel, kes taotlevad luba kursuste registreerimiseks.
    • Alustuseks kontrollige ülikooli kehtestatud reegleid kursuste registreerimise kohta. Üha enam ülikoole rakendab kursuste digiteerimise poliitikat, kuna nende õpetusi levitatakse üha enam Interneti kaudu.



  3. Osta tõhus seade. Kui teate, et teil on luba kursuste registreerimiseks, otsige seade, mis vastab täpselt teie vajadustele. Siin on mõned tegurid, mida tuleb salvestusseadme valimisel arvestada.
    • Kontrollige mikrofoni tundlikkust ja veenduge, et seade suudab valida väga erinevaid hääl- ja kõnetoone, mis tulevad suuremal või vähemal kaugusel. Kuna klassiruumis on sageli palju taustamüra, veenduge, et seadmel oleks mürasummutusfunktsioon.
    • Valige seade, millel on piisavalt salvestusmälu, et kogu kursuse jaoks digitaalseid andmeid koguda. Samuti peaksite veenduma, et on olemas võimalus seda mälu lõõgastuda. Kui teil on lihtne patareidega töötav magnetofon, saate alati kaasa võtta täiendavaid kassetid. Uuemate seadmete jaoks peate saama lisada täiendava kaardi (näiteks "micro SD" kaardi), et saaksite salvestamist jätkata, kui keskmäluseade on täis.
    • Enamikul digitaalseadmetel on vähemalt üks USB-port, mis võimaldab teil salvestatud andmeid arvutisse edastada.
    • Kui teil on sülearvuti, peaks sellel olema sisseehitatud mikrofon, mida saate kasutada kursuste salvestamiseks, isegi kui see on oluliselt vähem tõhus kui salvestusseadmega varustatav.
    • Hankige seade, mis võtab vähe ruumi ja mida saab viia ükskõik kuhu. Mitte ainult tema kaal ei pane teid unustama, vaid see on piisavalt diskreetne, et mitte häirida õpilasi ega õpetajat.
    • Salvestusseadmeid saate osta veebist, aga ka linna poodidest. Enamikus kaubamajades ja elektroonikakauplustes saate valida paljude erinevate mudelite hulgast.

2. osa Registreeri kursus



  1. Tehke oma seadmega test. Enne klassi registreerimist peaksite veenduma, et seade töötab korralikult. See võib säästa suuri ebamugavusi, näiteks kui märkate pärast tundi, et õpetaja sõnu pole mikrofon tõhusalt kätte võtnud.
    • See test peaks võimaldama teil kindlaks teha, kui kaugele peab kaamera valju häälega rääkiv inimene oma sõnade õigesti salvestama. Testi saate läbi viia, rääkides masinast erineval kaugusel, kui see on töökorras.
    • Kaaluge taustmüra lisamist, et näha, kuidas see salvestuse kvaliteeti mõjutab, ja katsetada müra summutamise funktsiooni.


  2. Vältige tavalisi probleeme, mis kõne salvestamisel ilmnevad. Kui teate neid probleeme, saate vältida kõiki halbu manöövreid, mis võivad salvestust rikkuda. Seejärel peaks teil olema võimalik hankida andmeid, mis võimaldavad teil kursust täielikult läbi viia.
    • Alustuseks peate kontrollima, et teie seadmel oleks kogu kursuse salvestamiseks piisavalt mälu ja aku.
    • Tulistage klass, kui teil on luba. See võimaldab teil salvestada ka seda, mis on tahvlil või slaididena esitatud.
    • Veenduge, et teie seade ei tekita salvestusrežiimis müra ega eralda valgussignaale, mis võiksid köita õpilaste või õpetajate tähelepanu.


  3. Kontrollige vaba mälumahtu ja aku taset. Enne klassi minekut tehke need kontrollid, veendumaks, et seade registreerib kogu õppetunni.
    • Kui salvesti toiteallikaks on aku, veenduge, et see on täielikult laetud ja võib-olla, et asendusaku on täis.
    • Kui kasutate magnetofoni, võtke veel üks või kaks kassetti juhuks, kui seadmesse laaditud maht ei ole piisav. Samuti võib teil olla tehniline probleem, mis kahjustab esimese lindi linti.


  4. Istu õpetaja lähedal. See peaks võimaldama teil saada kvaliteetset salvestust. Seade tabab otseselt õpetaja sõnu, mida müra katab oluliselt vähem.
    • Kui õpetaja kipub rääkimisel klassiruumis ringi liikuma, võib tema sõnade salvestuse kvaliteet kannatada. Võimalusel valige koht esimeses reas ja selle sõiduraja küljel, kus õpetaja peaks liikuma, tagamaks, et õpetaja ja teie vahel on minimaalselt õpilasi.
    • Ärge istuge klassi tagaosas, kuna teie ja õpetaja vahel võib olla liiga palju õpilasi. Teil võib olla raske saada vastuvõetava kvaliteediga salvestust.
    • Vältige liigutusi, mis võivad mõjutada salvestuse kvaliteeti. Näiteks vältige küünarnuki või käe salvestusseadme mikrofoni ette panemist.


  5. Tehke märkmeid, mis salvestusega kaasnevad. Asi pole selles, et salvestate õpetaja sõnad, et te ei pea enam midagi tegema. Registreerimine ei tohiks teid märkmete tegemisest vabastada. Need käsitsi kirjutatud kommentaarid mitte ainult ei muuda õppetunni meeldejätmist lihtsaks, vaid võimaldavad teil säilitada ka tahvlil või slaidides esitatud elemente.
    • Teaduslikud uuringud on näidanud, et märkmeid tegevad õpilased jätavad õppetunnid paremini meelde ja mõistavad neid paremini.
    • Kasutage salvestust ainult selleks, et minna tagasi selle juurde, millest te klassis aru ei saanud, või selgitada üksikasju, mis teile näivad varjavad.


  6. Salvestage oma salvestused. Mõne seadme puhul on vaja andmed edaspidiseks kasutamiseks salvestada. Kui teil on selline seade, ärge unustage seda manöövrit teostada. Salvestust saate kasutada raskest objektist aru saamiseks või mõne märkme selgitamiseks.
    • Kui unustate salvestise salvestada, küsige sõbra tehtud koopia.
    • Paljud seadmed või arvutiprogrammid teevad salvestamise ajal automaatselt varukoopiaid regulaarsete ajavahemike järel.

3. osa Registreerimise kasutamine



  1. Kuulake oma salvestust nii kiiresti kui võimalik. Enne seda ärge oodake rohkem kui üks päev. Kursus on teie meelest endiselt värske ja teate täpselt, mida tuleb veel selgitada.
    • Mida kauem ootate, seda vähem on tõenäoline, et saate registreerimist tõhusalt kasutada, kuna teil on raske meenutada aegu, millal probleemid ilmnesid ja mida te ei mõistnud selgelt. Lisaks saab vahetult pärast tundi salvestist kuulates näha kõike, mida kursuse ajal meelde ei jäetud.


  2. Salvestuse transkribeerimine. See seisneb sõnade järgi paberile panemises, mida seade teile tagasi annab. Saate seda kasutada oma märkmete täiendamiseks, kursuse meeldejätmise tugevdamiseks, teile ebamäärasteks osutunud punktide selgitamiseks ja võimaluse korral seadme mäluruumi säästmiseks.
    • Märkmeid tehes ja salvestist transkribeerides ühendate kaks toimingut, mis võib õppetunni meeldejätmist oluliselt hõlbustada.
    • Transkriptsiooni ajal saate selgitada ka mõnda kursuse lõiku, mis polnud eriti kuuldavad.
    • Transkriptsioon nõuab ka kõigi sõnade kirjutamist, mis võimaldab saada üksikasju terminoloogia kohta, mida lihtne kuulamine ei võimalda.


  3. Kasutage uurimiseks tööriista salvestust. Salvestatud tundide koguga peaksid teil olema kõik materjalid, mis võimaldavad teil eksamite jaoks korralikult üle vaadata. Need mitte ainult ei võimalda teil mõista kursusi, kus olete käinud, vaid võimaldavad teil saada ka materjalid kursustest, mille olete vahele jätnud. Teadmiste edastamine toimub sama tõhusalt nii salvestatud kursuste kui ka otsekursuste kaudu. Kui lisaks salvestustele on teil märkmeid, mille olete teinud otseülekandena, on teie käes kõik, mis on parimate kursuste assimileerimiseks.
    • Klassi õppimiseks võite kuulata nii salvestust kui ka lugeda salvestise ärakirja.
    • Kursus on teie mällu paremini kinnistunud, kui seda hiljem semestri ajal kuulata. Uuringud on näidanud, et õppetunni korduvat kuulamist on lihtsam olulist esile tuua.
    • Õppetunni salvestust kuulates hoidke oma märkmeid enda ees. Teaduslikud uuringud on näidanud, et salvestatud õppetunde saab kuulamisel paremini ära kasutada, püsides aktiivsena, näiteks luues või korraldades märkmeid.
    • Kursuste transkriptsioon võimaldab teil ka oma salvestusseadmes mäluruumi vabastada.


  4. Jagage oma salvestusi sõpradega, kellel on tundidest raske aru saada või kellel on mõni neist puudu. Samuti võiksite kuulata oma salvestusi koos sõpradega, et tunnis rühmatööd nautida.
    • Veenduge, et oleksite kõik laenatud salvestused saanud, et saaksite neid hiljem kasutada näiteks eksamiperioodil. Samuti võite otsustada laenutada kirjeid alles pärast nende transkribeerimist.
    • Oma salvestuste laenutamine sõpradele võib olla kasulik, kuna saate klassist ilma jäädes nautida neid, mida nad teevad. Võite pakkuda ka salvestusi kursustele, kus nad ei saa osaleda, et paluda neil registreeruda teie jaoks klass päeval, mil te ei saa klassi minna. Koos kursuse salvestisi kuulates sai ka üksteise selgitusi nautida.


  5. Ärge edastage salvestusi Internetis. Ülikoolid nõuavad üha enam intellektuaalomandi õiguste austamist. Postitades videoid veebis, näiteks foorumis, võite seadusi rikkuda. Kui soovite mõnda kursuse osa blogis levitada, hankige vastava õpetaja poolt eelnevalt luba seda teha.
    • Kui küsite õpetajalt luba salvestise edastamiseks, selgitage üksikasjalikult, miks ja kuidas kavatsete kursuse sisu jagada.