Sisu
Selles artiklis: Olge tunnustavTundlikult käitugeTulege heaks õpilaseks
Kõik tahavad oma õpetajatele hea mulje jätta ning selle saavutamine pole keeruline ega salapärane. Lihtsalt teadke, mida õpetajad otsivad, et teada, kuidas tegutseda ja saada inimeseks, kelle olemasolu klassis hinnatakse.
etappidel
1. meetod Olge märgatav
- Pange endale õpetaja kingad. Kuidas te tunneksite, kui te oleksite 8 tundi päevas ja igal nädalapäeval rühmituse jama, ärritunud ja lärmakate noorte ees? Tõenäoliselt sooviksite, et teie õpilased oleksid vaiksed ja teeksid oma tööd. Proovige ette kujutada, milline tunne on teie õpetaja igapäevaselt, et teha kindlaks, kuidas peaksite tegutsema, et panna teid teda hindama. Kui te oleksite õpetaja ja teie õpilased räägiksid klassis, siis tahaksite karjuda ja ukse lüüa.
- Ära ole õpetajale koormaks. Ärge pange oma õpetajat tööle rohkem, kui ta juba töötab. Kui teil on mõni soosik või taotlus õpetajalt küsida, võtke arvesse, et soovite rohkem tööd teha. Ärge koormake oma õpetaja töökoormust.
- Määrake oma õpetaja isiksus. Õpetaja heade armutegudesse sattumiseks pole ühte viisi, sest õpetajad on üksteisest erinevad inimesed. Mõned on kannatlikud, rahulikud ja soojad, teised aga rasked ja ärritavad. Proovige kindlaks teha oma õpetaja isiksus, maitsed ja asjad lahti lasta.
- Kui teie õpetaja on ränk, ei meelita fayoti tegemine teid. Keskenduge oma tööle, langetage pea ja tehke seda, mida teilt oodatakse, ilma et teid märgataks.
- Kui teie õpetaja on rohkem sooja südamega inimene, võiks ta rohkem hinnata õpilasi, kes osalevad ja panevad klassi elama. Et see õpetaja teid hindaks, avage ennast, jagage oma ideid, jätkates samas oma töö paremat andmist.
-
Tea, kui kustutad. Vastupidiselt sellele, mida võite arvata, ei meeldi õpetajatele võlurid. Teie klassi õpilane, keda kõik teised peavad kalliks, pole tõenäoliselt tegelikult see, mida õpetaja eelistab. Pidage seda meeles.- Te ei pea osalema rohkem kui teised õpilased. Pange lihtsalt aeg-ajalt tunnis kaasa ja osalege positiivses õhkkonnas.
- Ole loominguline. Kui soovite teha täiendavaid jõupingutusi, proovige oma töösse lisada loomingulisus, et eristuda ülejäänud klassist ja esineda originaalse, andeka ja hindava õpilasena. Valige teemad, mis võimaldavad teil olla loomingulised või tehke kodutööd teistest pisut erineval viisil. Andke endast parim ja ärge kunagi leppige minimaalsega.
- Kujutage ette: teie õpetaja peaks öösel koju naastes istuma ja kirjutama 20, 50 või isegi 100 eksemplari. Kui kõik kodutööd on ühesugused, siis milline ebameeldivus! Oma töösse isikupärase ja loomingulise puudutuse süstimisega (austades samas nõutud töö juhiseid) saate oma õpetaja tähelepanu pisut häirida.
- Öelge, mida arvate. Kui olete klassis, olge aus. Õpingute kasvades ja edenedes hindavad teie õpetajad veelgi rohkem õpilasi, kes teavad, kuidas ise mõelda ja mitte ainult kuuldut korrata. Olenemata teie vanusest, näidates, et olete loov ja sõltumatu mõtleja, äratad oma õpetajate austust.
- Öeldu, mida arvate, ei tähenda kursi katkestamist. Kui te ei soovi kodutöid teha, kuna see igav teid, siis teadke, et sellel pole midagi positiivset.
- Aitäh õpetajale tema töö eest. Kooliajal peaksite leidma võimaluse tänada õpetajat, keda eriti hindate. Õpetaja amet on keeruline ja see hindab teie tunnustust.
- Mõnel juhul on väike kingitus hea viis oma arvamuse avaldamiseks. Pidage meeles, et mõned õpetajad võivad solvuda, kui kingitus tundub eriti osav, kallis või sobimatu. Teie kingitus ei tohiks jätta muljet, et olete rikutud.
- Mõnes riigis on tavaline kutsuda õpetaja oma perega õhtusöögile. Selline kutse oleks hea viis õpetajat tänada.
2. meetod Käituge klassis hästi
- Ole tundides tähelepanelik. Parim viis õpetaja hindamiseks on tundides tähelepanelik olla. Mida tähelepanelikumad olete ja mida paremini kursust jälgite, seda lihtsam on kodutöid teha, osaleda ja olla hea õpilane.
- Kui teil on raskusi klassis keskendumisega, rääkige sellest oma õpetaja ja vanematega. Võimalik, et klassi tase ei stimuleeri teid piisavalt või kui teil on tähelepanuhäireid, mille osas peate konsulteerima spetsialistiga.
- Kuigi sõprade läheduses istuda on lõbus, proovige neid lihtsalt vahemaa tagant, bussis või klasside vahel näha. Võib-olla oleks parem, kui te ei istuks nendega tunnis, et vältida kiusatust kisada. Seejärel võite puududa kursuse olulistest elementidest.
-
Järgige õpetaja juhiseid. Koolis olles peate tegema võimalikult kiiresti ja rahulikult seda, mida teilt küsitakse. Kui on aeg oma asjad pakkida ja lõunale minna, ei tähenda see, et oleks aeg oma naabriga mängida või närimiskumm laua alla kleepida. Kuulake ja järgige juhiseid.- Austage ka õpetaja juhiseid, kui te klassis ei käi. Kui peate järgmise päeva kursuse jaoks lugema raamatu peatükki, siis tehke seda. Ärge raisake oma kodutöödele aega, mõeldes, et õpetaja hindab teid, kuna olete tore. Tee oma tööd.
-
Ole lugupidav. On väga oluline, et oleksite lugupidav ja lahke mitte ainult oma õpetaja, vaid kõigi õpilaste ja töötajate suhtes. Kohelge teisi nii, nagu soovite, et teid koheldaks.- Ärge vaielge tunnis, kui see pole praegu. Õpetaja ei ole õnnelik, kui katkestate kursuse.
- Mõne õpilase arvates on õpetaja kiusamine hea viis kaaslaste hindamiseks, kuid selline käitumine on lugupidamatu kõigi, eriti õpetaja suhtes.
-
Osale klassis positiivsel viisil. Klassis olles peate tegema midagi enamat kui lihtsalt kohal olema ja olema tähelepanelik. Sageli otsib õpetaja vabatahtlikke või esitab klassile küsimusi. On oluline, et näidataksite õigel ajal. Andke endast parim, et klass sujuks sujuvalt.- Töötage väikestes gruppides viisakalt. Kui saabub aeg rühmadesse tööle, tehke oma osa tööst, ärge tekitage probleeme, ärge katkestage protsessi ja ärge lihtsalt oodake, kuni teised töötavad.
- Kui näete, et teised õpilased kisendavad, ärge tehke lugu. Võite lihtsalt kursuse edasi viia, keskendudes oma tööle. Ärge häirige häirivaid õpilasi.
- Ole korraldatud. Püüa omada puhast ja korras kirjutuslauda, kappi ja köitjat. Teie õpetaja pole ei teie isa ega ema ja ta ei peaks sind taga ajama. Paremat viisi pole ei olla õpetaja poolt hinnatud, kui jätta klassiruumis segadusse.
3. meetod Ole hea õpilane
- Tehke oma kodutöö õigeaegselt. Klassis keskenduge oma tööle ja tehke endast parim. Austage antud juhiseid ja tehke oma töö õigeks ajaks valmis. Sellest peaks piisama, et õpetaja õnnelikuks teha.
- Kui õpetaja annab teile kodutöö, andke neile piisavalt aega, et ta saaks seda korralikult teha. Kodutööde matmine viimasel minutil on hea viis õpetajaid häirida.
- Ärge kunagi petke ega kopeerige teise õpilase vastuseid. Mitte kunagi! Sa jääksid hätta.
-
Liituge aruteluga. Õpetajad väärtustavad õpilasi, kes osalevad klassidebatis ja ei istu lihtsalt klassiruumi tagaosas peaga alla. Küsige nutikaid küsimusi. Näita oma õpetajale, et kuulad teda rääkides.- Üsna sageli, kui esitate endale küsimuse, küsivad seda ka teised õpilased, julgemata seda öelda. Küsimuste esitamisega hindate õpetajat.
-
Ole ise. See ei tohiks olla keeruline. Klassis olles ja õpetajaga suheldes proovige end mugavalt hoida. Kui proovite teeselda kedagi, kes te pole, saab teie õpetaja sellest aru. Ärge olge võlur, kõiketeadja ega kõva pea. Ole lihtsalt sina ise.- Õpetajad on inimesed nagu kõik teised: nad armastavad ausaid, tõelisi ja lahkeid inimesi. Ärge arvake, et teatud tüüpi inimeseks olemine paneb teid tõenäolisemalt õpetaja heade armute hulka astuma. Ära mängi tähelepanu äratamises rolli ja õpetajad hindavad sind.
-
Püüdke alati anda endast parim. Töötage kõvasti ja tehke ainult kodutöid, mille nimel olete pingutanud. Kui õpetaja arvab, et oleks võinud paremini teha, on ta õnnetu. Ärge lööge oma tööd. Andke kvaliteetse töö tegemiseks piisavalt aega. Andke alati endast parim.- Kui teil on klassis probleeme, teavitage oma õpetajat sellest, et soovite paremini teha, ja küsige abi. Mõnes koolis on õpperühmad ja muul ajal kodutöödeks reserveeritud ajad. Õpetaja austab teie pingutusi.
- Ärge süüdistage tehtud vigades, kuid ärge eitage tõde. Ole alati aus.
- Veenduge, et õpetaja märkab teie kohalolekut. Ärge olge kustutatud õpilane, tegemata ruckust.
- Ärge kunagi jätke austust oma õpetaja vastu, kohtlege teda nii, nagu oleks ta teie isa või ema.
- Ärge tehke seda kõike korraga. Teie õpetaja arvab, et valmistate ette halba võtet. Ta võib märgata, et teie pingutused on vaid fassaad.
- Kui teil on õpetajaga probleeme, arutage seda temaga pärast tundi ja rääkige sellest oma vanematega.