Sisu
- etappidel
- 1. meetod Parandage oma lühiajalisi hindeid
- 2. meetod Valmistage ette järgmiseks aastaks
- 3. meetod Parandage oma reitinguid pikas perspektiivis
Hoolimata sellest, kas olete õppinud kolledžis, keskkoolis, kolledžis või isegi põhikoolis, on hinded teie kooli õppekavas oluline osa. Kõrgkoolis saadavad hinded võimaldavad valida keskkoolis eriala. Keskkooli hinded võimaldavad teil ülikooli astuda. Ülikooli hinded võimaldavad lõpetada ja tööd leida. Kuid mitte kõik ei telli 20-st 20-ni ja see pole probleem. Õppides ületama probleeme, mis põhjustavad teile halbu hindeid, lähete pikemas perspektiivis edu teed.
etappidel
1. meetod Parandage oma lühiajalisi hindeid
-
Hinnake tehtavat tööd. Hinnake oma positsiooni praegusel semestril ja küsige endalt, mida peate tegema. Kas peate parandama oma hindeid ühes või mitmes aines? Kas teil on veel eksamid sooritatud või on neid rohkem kui üks? Tehke nimekiri kursustest, kus praegu käite, mida peate iga kursuse jaoks tegema, ning kõigi kodutööde ja eksamite kuupäevad.- Üldise idee saamiseks peaksite kasutama kalendrit, kuhu saaksite kirja panna kõik kodutööd ja eksamid.
-
Mõelge oma praegustele õppevõtetele. Võtke aega, et mõelda, kuidas olete seni õppinud. Analüüsige toiminud ja ebaõnnestunud meetodeid ning küsige, miks. Tehke nimekiri asjadest, mida tulevikus vältida tuleks (näiteks toimetage kodutöö homme kohale) ja ärge tehke neid uuesti. Proovige leida oma motivatsioonid õppimiseks ja kasutage seda ära.- See on ka hea võimalus analüüsida oma tugevusi, nõrkusi, võimalusi ja ohte. Seda tüüpi analüüsi tehakse sageli professionaalses keskkonnas, kuid seda saab hõlpsalt koolikeskkonnaga kohandada.
-
Rääkige oma õpetajatega. Küsige neilt nõu, mida saaksite paremaks muuta ja kus olete läbi kukkunud. Ärge unustage, et see vestlus võib võtta erinevaid pöördeid. Kui olete viimasel ajal laisk olnud ja küsite nüüd abi, ei pruugi mõni õpetaja sellest muljet jääda. Veenduge, et olete oma lähenemises siiras ja järgige nõuandeid, mida nad teile annavad. Kui palute neilt abi ja kui te ei tee seda, mida nad teile soovitavad, ei taha nad tõenäoliselt teile tulevikus rohkem nõu anda.- Küsige neilt, kas on mingeid kodutöid, mida saaksite oma märkmete üleslaadimiseks teha.
- Küsige neilt, kas saate neile anda lõpetamata kodutöid, isegi kui tähtaeg on möödunud või kui saate kodutöid teha halva hinde korral.
- Küsige abi kohe, kui teil on probleeme. Ärge oodake abi saamiseks viimase hetkeni. Enamikul juhtudel on liiga hilja.
-
Räägi oma vanematega. Nad ei taha, et teil oleks halvad hinded ja kui tunnistate, et teil on probleeme, siis tahavad nad teid tõenäoliselt aidata. Isegi kui nad jälgivad pidevalt ainult seda, mida teete, et olla kindel, et teete oma tööd, on alati parem küsida neilt abi.- Ärge unustage, et näidates neile, et soovite edasi liikuda, saavad nad teid tulevikus aidata, kui seda vajate. Näiteks kui nad näevad, et teil on matemaatikaprobleeme, võiksid nad palgata erasektori juhendaja, kes töötaks teiega järgmisel semestril või suvel.
-
Loo a sõiduplaan ja korraldage ise. Rühmitage kõik asjad, mida peate tegema, ja korraldage need üksikasjaliku ajakava järgi. Seadke iga päev konkreetsed õppe-eesmärgid ja määrake neile igapäevane õppeaeg. Proovige mitte kulutada sama teema jaoks liiga palju aega, kui see pole tingimata vajalik. Võimaluse korral proovige õppida rohkem kui ühte ainet päevas.- Pidage meeles, et lühikesed õppeperioodid iga päev on tõhusamad kui pikad perioodid korraga.
- Kui olete ülikoolis, võite proovida õppida iga tund, mida jälgite, kaks kuni kolm tundi nädalas. Näiteks kui teil on kolm tundi ajalugu nädalas, peaksite selle kursuse õppimiseks võtma kuus kuni üheksa tundi nädalas. Kui see kõlab palju, on teil täiesti õigus, kuid see on vajalik heade hinnete saamiseks.
- Ärge unustage oma eesmärkide saavutamisel ennast premeerida. Need preemiad peavad olema väikesed asjad, mis hoiavad teid motiveerituna ja liiguvad iga päev edasi, näiteks võimaldades teil tund aega oma lemmikprogrammi vaadata või tunni mängukonsoolil mängida. Hoidke preemiad veerandi lõpuks tähtsamaks!
-
Kinnitage vööd. Hoia kinni, kuni see on läbi. Isegi kui see pole parim nõuanne, kui teil pole muud valikut, võite krampi minna. Uurige järelejäänud lühikese aja jooksul nii palju kui võimalik. Jooge palju kofeiini sisaldavaid jooke. Pange natuke magama. Mõelge sellele kui oma varulahendusele ja tehke endast parim.- Vältige õpingute ajal tähelepanu hajutamist. Lülitage teler ja telefon välja. Ärge kuulake muusikat laulusõnadega. Teil on vähe aega, mistõttu peaksite seda targalt kasutama.
-
Tehke tulevikuplaane. Muidugi peate seda tegema ainult siis, kui te pole oma viimast semestrit koolis ega ülikoolis! Kui see pole veel lõpp, peaksite kasutama võimalust valmistuda järgmiseks aastaks või järgmiseks semestriks.- Osta ajakava või ajakava.
- Enne tundide algust kontrollige programmi.
- Enne semestri algust veenduge, et teil oleks kõik klasside jaoks vajalikud materjalid.
- Korraldage oma tööruum.
- Tehke mõned uuringud, et leida abi koolis või ülikoolis (näiteks õppekeskus, juhendajad jne).
-
Võtke suvekursused. Keegi ei taha suvel klassi minna, kuid kui soovite oma hindeid parandada, on see lahendus, mida ei tohiks unarusse jätta.Võib-olla võiksite kaaluda suve jooksul klasside võtmist (oma hinnete parandamiseks) või täiendavate kursuste kasutamist, mis aitaks teil keerukamaks kursuseks valmistuda.- Kui õpid kõrghariduses, on suvistel tundides käimisel ka muid eeliseid. See võimaldab teil vähendada oma töökoormust sügisel ja talvel või vähendada seal veetavat aega. Mõned programmid võimaldavad teil minna välismaale ja teistesse ülikoolidesse, andes teile võimaluse reisida. Kindla kursuse läbimiseks võite eeldusi eelnevalt uurida.
2. meetod Valmistage ette järgmiseks aastaks
-
Hinnake perioodi järgset hindamist. Küsige endalt semestri jooksul esituse kohta, et saaksite analüüsida, mis töötas ja mis mitte.- Mida otsustasite muuta pärast seda, kui otsustasite saada paremaid hindeid? Kas see töötas? Kuidas teie hinnangud paranesid, kui see nii on? Millised asjad töötasid teie jaoks hästi ja millised mitte üldse? Kas on midagi, mida tahaksite järgmine kord teisiti teha?
- Mõelge toiminud õppemeetoditele ja lisage need kindlasti oma kataloogi.
- Mõelge asjadele, mis ei töötanud, ja küsige, miks. Võib-olla olete proovinud näiteks kodus õppida ja mõistsite, et tähelepanu on liiga palju. Vältige neid tulevikus.
-
Get organiseeritud. Osta endale seinale riputamiseks kalender või suur tahvel. Puhastage ruum, mida soovite uurimiseks kasutada, kõrvaldage kõik vajalikud asjad (nt raamatud, ajakirjad, koomiksid jne) ja korraldage vajalikud asjad (pliiatsid, pastakad, markerid, teie postitused jne). Valmistage ette õpperuum, ilma et see segaksite. Korraldage oma seadmed viisil, mis kõnetaks teid ja võimaldaks teil kiiresti leida vajaliku.- Valmistage iga jälgitava klassi jaoks märkmik või köitja ja pange sellele silt.
- Märkmete ja raamatute erineval tähistamiseks hoidke erinevat värvi pliiatseid ja markereid. Näiteks kasutage näidete esiletõstmiseks sinist, kollane tähistab määratlusi.
- Lülitage telefon või tahvelarvuti õppimise ajal välja. Kui te ei kasuta seda, lülitage välja ka Interneti-ühendus. Ärge kiusake oma luid või luid vaatama!
-
Arutage oma õpetajatega eelnevalt läbi. Kui soovite tõsiselt oma hindeid parandada, siis nad aitavad teid. Küsige neilt nõu, millistele punktidele keskenduda ja milliseid töömeetodeid vastavalt teemale rakendada. Küsige neilt, kas on võimalik teie kodutöö enne nende tagastamist koos üle vaadata.- Hoidke nende kontaktteavet ja tööaega ühes kohas. Hinnake igal nädalal oma edusamme igas klassis ja küsige endalt, kas saaksite nende tööaega paremaks ära kasutada. Sel juhul peaksite nendega kokku leppima.
- Kui küsite neilt nõu, ärge öelge neile: "Mis on klassi põhipunktid? Või mida peaksin tegema, et 20 oleks? See näitab, et teid pole kursusele tegelikult investeeritud. Esitage neile küsimusi, näiteks: „Millistele küsimustele eksam keskendub? Tahaksin teada, kuidas parandada märkmete tegemist "või" mida saaksite anda üliõpilasele, kes tõesti soovib kandideerida? "
-
Liituge õppegrupiga. Kodutööde õppimiseks ja töötamiseks tehke koostööd sõprade või klassikaaslastega, rühmas. Esitage endale üksteiselt küsimusi. Valmistage ette väike kodutöö. Mõlemal korral võtke õpetaja koht aine õpetamiseks.- Huvitavam, kuid mitte vajalik, on oma rühmaõpingutes kindel struktuur, näiteks konkreetne kohtumispaik ja -aeg, konkreetsed eesmärgid ja juht või moderaator.
- Uuringugrupi liikmed ei pea olema sõbrad. Tegelikult oleks parem, kui see nii poleks. Kui lõpetate oma sõprade õppimise, võib see kujuneda väljasõiduks ja te ei jõua kuhugi.
-
Hoolitse oma tervise eest. Veenduge, et magaksite eelmisel päeval hästi. Söö päeva jooksul hästi. Treeni nii tihti kui võimalik. Kui hoolitsete enda eest füüsiliselt, tagate ka parema vaimse tervise.- See tähendab, et peate oma õppetundide ajal tegema pause, näiteks tõustes ja minnes iga tund jalutama või premeerides ennast eesmärkide saavutamisel.
-
Leidke eestkostja. See võib olla keegi, kelle palkate veeta koos teiega konkreetse teema kallal, kuid võite selle leida ka õppekeskusest. Enamikul kõrgkoolidel on sellised keskused (tavaliselt juhivad kraadiõppurid), keskused, mis pakuvad seminare või kommentaari teie kodutööde kohta, või isegi keskused, kus saate professionaalset nõu ja tagasisidet. Mõnikord võib nende pakutav abi olla tasuta, kuid muud teenused maksavad.- Kui olete juhendajast huvitatud, küsige lisateavet oma õpetajatelt. Nad teavad edukaid õpilasi, kes võivad olla valmis teid aitama.
3. meetod Parandage oma reitinguid pikas perspektiivis
-
Lugege vajalikke materjale enne ja pärast tundi. Valmistage ette teemadeks, mida õpetaja tunni ajal arutab. Tehke nimekiri küsimustest ja veenduge, et saate klassis vastuse. Lugege kohe pärast õppetundi materjal läbi, et veenduda mõistete mõistmises. Kui see pole nii, peate minema oma õpetaja juurde.- Proovige meeldetuletusi lugeda valjusti. Teie kass võib leida isegi põnevat molekulaarbioloogiat!
-
Tutvustage ennast kõik kursused. Isegi kui see kõlab hullumeelsena, töötab see! Mõnel kursusel võiksite isegi punkte teenida just seetõttu, et osalete, seega ei tohiks seda unarusse jätta. Pöörake klassis tähelepanu.- Kui osalete tundides, näitate oma õpetajatele, et soovite õppida. See aitab teil tulevikus, nad eelistavad aidata õpilasi, kes on juba algatust üles näidanud.
- Kui soovite tõesti muljet avaldada, istuge esireas. Lisaks sellele, et panete oma õpetajat nägema, võimaldab see ka ülejäänud õpilasi enda taha panna, mis võiks tähelepanu kõrvale juhtida.
-
Võtke kõigis klassides häid hindeid. Tehke märkmeid, järgides teile kõige paremini sobivat meetodit. Vaadake oma märkmed kohe pärast õppetükki üle ja kirjutage need uuesti, et mõisted oma mällu põletada. Tõstke esile nõuanded, mida teie õpetaja andis teile kodutöö või eksami kohta.- Keskenduge oma märkmete põhielementidele, näiteks kuupäevadele, kronoloogiale, märkide nimedele ja nende tähtsusele, klassis käsitletava teema teooriatele, võrranditele, määratlustele, plussidele ja miinustele, piltidele, tabelid, diagrammid ja näited.
- Võimaluse korral kasutage märkmete jaoks lühendite süsteemi. See hõlmab näiteks sümbolite kasutamist (näiteks "ja" asemel "ja") või sõnade lühendeid (nt "ligikaudne" tähendab "umbkaudu"). Kui see aitab teil, leiutage oma lühendid.
- Ärge muretsege märkmete tegemise pärast õigekirja ega grammatika pärast (kui te just ei tee sellel teemal tundi), saate seda vajadusel hiljem parandada.
- Kohandage märkmete märkimist klassiga. Mõne kursuse puhul võib olla kasulik järgida väga struktureeritud meetodit, näiteks Cornelli meetodit, teiste puhul võiksite näiteks märkmeid vabamalt teha, kui kursused hõlmavad palju arutelusid.
-
Osalege kõigil tundidel. See on veelgi olulisem, kui teie õpetaja jagab osalemise märkmeid. Kui see on nii, siis teadke, et see ei võta arvesse teie sekkumiste sagedust, vaid pigem nende kvaliteeti. See näitab ka, et olete teemast aru saanud. Õpetaja võiks ka oma õpilaste osaluse kaudu teada saada, kas ta on midagi valesti selgitanud ja kas ta peab seda uuesti selgitama.- Klassides osalemine muutub mõnikord aruteluks, mis on iga õpetaja unistus! Kui te ei nõustu sellega, mida üks teie kaaslastest ütles, võite seda öelda, kuid teda lugupidamata. Ärge muutke arutelu argumendiks.
-
Tehke kodutöö nii kiiresti kui võimalik. Alustamiseks ärge oodake eelneva päevani. Alustage oma kodutöödega päeval, mil need teile antakse (kui te ei teadnud seda eelnevalt) või korraldage need oma ajakavas (kui teate sellest eelnevalt). Korraldage kodutöö varakult, et saaksite uurida ja üle vaadata ilma talle survet avaldamata.- Samuti on olulisem kodutöö varakult lõpule viia, kuna õpilased kipuvad punkte kaotama selliste lihtsate asjade tõttu nagu õigekiri, grammatika, esitlus jne. Lisaks, kui lõpetate kodutöö piisavalt varakult, võib teil olla rohkem aega rääkida oma õpetaja, juhendaja või kellegi teisega, et seda lugeda ja kommenteerida.
-
Tehke kodutöö silmapaistvaks. Kõik tunnis antud kodutööd on olulised. Mõnel õpetajal on hilinenud kodutööde punktisüsteem. Õpetaja sõnul võiksite kodutööde jaoks vähemalt paar punkti korjata, isegi kui teete selle hiljaks. Kui soovite oma märkmeid üles panna, loetakse kõik punktid!- Enne hilist kodutöö tegemist küsige nõu õpetajalt või programmist. Kui teie õpetaja ei kavatse neid aktsepteerida ja teil on piiratud aeg, siis pole seda väärt neid väärt teha.
- Kui õpetaja neid vastu ei võta, kuid kui teie ees on palju aega, saate neid kasutada treenimiseks. Enamik õpetajaid nõustub neid parandama, et tööpunktid ära näidata.
-
Küsige täiendavaid kodutöid. Midagi pole küsida ja halvim, mis juhtuda võib, on eitava vastuse saamine. Kui te neilt küsite, annab õpetaja teile ühe või kaks ja te ei tohi neid unustada.- Ärge oodake nende tegemiseks kaks päeva enne tähtaega! See näitab, et te pole terve semestri jooksul midagi teinud ja otsite kiiret viisi oma hinnete parandamiseks. Kui teil on kodutöödega probleeme, küsige abi nii kiiresti kui võimalik.
- Õpetajate seas on korduv arutelu nende lisakohustuste üle. Mõne arvates on see hea lahendus, teiste arvates on see halb. Kõik teie õpetajad asuvad ühel või teisel küljel ja neil on hea põhjus valida oma ametikoht (näiteks varasema kogemuse tõttu). Isegi kui kodutööde küsimisel pole kahju, pole mõtet õpetajaga vaielda, kui ta ütleb ei.
-
Õppige ja mõistke materjali. Tegelikult on teil parem mõista, mida õpite, kui jätta meelde ainult see, mida olete oma märkmikusse kirjutanud.- Enne jätkamist veenduge, et mõistate mõnda teemat, eriti kui nende vahel on seos. Kui te pole eelmist materjali õppinud, on uue õppimine palju raskem.
- Kasutage materjali mõistmiseks isiklikke või tuttavaid olukordi. Õpikud (ja isegi õpetajad) kasutavad mõistete ja ideede selgitamisel igavaid näiteid, kuid see ei tähenda, et peate sama tegema. Näiteks kui uurite Newtoni esimest liikumisseadust, mis näitab, et liikuv objekt jätkab liikumist, kui sellele ei mõju vastassuunaline jõud, proovige mõelda näidetele, mis räägivad teid. Näiteks filmis "Kiired ja raevukad" jätkavad autod edasi, kuni tuleb midagi nende peatamiseks (võib-olla mitte parim näide, aga saate ideest aru).
-
Lugege kõigepealt juhiseid. Enne töö alustamist peate läbi lugema juhised ja neid järgima. Siiani halvasti mõistetavatel põhjustel kaotavad õpilased eksamite ajal punkte, kuna ei loe juhiseid ega tee seda, mida neil palutakse.- Näiteks, kas olete kunagi sattunud olukorda, kus mõni eksami osa palub teil valida pakutud kuuest seast neli, kuid kirjutate essee kõigi kuue kohta? See on ilmne näide, kus raiskate väärtuslikku aega selleks, et teha midagi, mida te ei pea tegema, ja võib-olla ei saa te eksamit õigel ajal lõpetada.
- Samuti pole ükski põhjus, mis nõuab, et järgiksite küsimuste järjekorda, välja arvatud juhul, kui iga küsimus põhineb eelmisel. Alustage kõigi küsimuste lugemist, seejärel alustage kõige lihtsamaga, et järk-järgult minna keerulisemaks. See aitab teil eksami ajal rohkem enesekindlust omandada.
- Eksamid pole ainsad korrad, kui peate järgima kirjale vastavaid juhiseid. Kui kirjutate esseed ja õpetaja palub teil teha kaks korda reavahetusi Times New Romani fondi korral, mille marginaal on 12 ja 1 cm, peate seda tegema. Ärge kasutage üherealisi katkeid, kui Arial font on 10 ja veeris 2 cm!