Sisu
- etappidel
- 1. osa Tea oma õigusi
- 2. osa Nimetage teised, kes saavad aidata
- 3. osa Probleemiga tegelemine
- 4. osa Olukorra mõistmine
Ahistamine on keeruline probleem ja keegi ei tea ideaalset väljapääsu. Sellegipoolest muudab olukorra veelgi hullemaks see, kui inimesed, kes esindavad autoriteeti koolis, ülikoolis või tööl, ei tee midagi selle peatamiseks või, mis veelgi hullem, süüdistavad teid ahistamises, mille ohvriks te olete. .
etappidel
1. osa Tea oma õigusi
-
Saage aru ahistamise seadustest. Kui võimud ei võta ahistamist tõsiselt, peate mõistma, millised on selle probleemi seadused.- Ehkki ahistamist võib mõnikord olla keeruline tõestada, on seadusi, mis kaitsevad teid.
- Lisateavet leiate sellel veebisaidil: https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/N31146.
- Leiate palju teavet, mis aitab teil teatada ahistamisjuhtumitest koolis või perekonnas, aga ka tööl. Sageli on võimalik sellest anonüümselt teatada.
- Võtke arvesse, et ahistamisvastased seadused kaitsevad inimesi sõltumata nende sotsiaalsest taustast, soost või usutunnistusest.
- Ehkki võib olla keeruline tõestada, et üks inimene ahistab teist oma nahavärvi või usutunnistuse tõttu, tuleb seaduse jõustamiseks ja ahistamise korral kõigist ahistamisjuhtumitest teatada. osutus.
-
Lisateave virtuaalse ahistamise kohta. Õnneks on juba mitu aastat kehtinud seadused virtuaalse ahistamise vastu. Sanktsioonide kehtestamine võttis siiski kauem aega. Kahjuks on seda tüüpi ahistamine päriselus sageli traumeerivam kui ahistamine.- Pange tähele, et Interneti kaudu ahistamine (e-kirjad, suhtlusvõrgustikud jne) on kuritegu (tuntud ka kui küber ahistamine). Teda karistatakse rangemalt, kui ohver on alla viieteistkümne.
- See võib olla rohkem tsiviilküsimus, kuid võrgus ahistavaid inimesi on võimalik kohtu alla anda, kasutades kehtivaid seadusi.
-
Tutvuge kooli või töökoha reeglitega. Ükskõik, kas on olemas täpselt määratletud määrus või käitumisjuhend, rakendab enamik koole ahistamise peatamiseks meetmeid. Kui aga tööle jõuate, ei pruugi te nii selget määrust leida.- Kui olete koolikiusamise ohver, küsige kodukorra koopiat. Kui teie õpetajad ei soovi teile seda anda, minge direktori juurde.
- Paluge oma töökohal personaliosakonna esindajal öelda teile ahistamise korral reeglid. Selle olemasolu pole garantii, kuid enne muude lahenduste juurde asumist tasub seda küsida.
2. osa Nimetage teised, kes saavad aidata
-
Küsige abi tema perekonnalt. Küsige oma perelt abi, kui te pole veel silmitsi seisnud probleemidega, on aeg rääkida oma perega.- See on teismeliste jaoks veelgi olulisem, kuna vanemad tuleb kaasata koolipõhistesse meetmetesse.
- Täiskasvanute jaoks võib mõnikord olla kasulik küsida oma partnerilt nõu, mida teha.
- Veelgi olulisem on see, et peate leidma väljundi, kellegi, kellega rääkida, kuidas end tunnete ja mida te läbi elate.
-
Arutage keskel kellegagi, kus see toimub. Kui asutuse vahetu esindaja, näiteks õpetaja, ei vasta teie probleemile, leidke keegi, kes aitab teid.- Koolis võiks see olla direktor või juhendaja. Kui tööl pole teie ülemust, võib see tööl olla personaliesindaja või mõni muu juhendaja.
- Lideal oleks leida keegi, kes saaks teid toetada ja aidata teil ahistamise probleemi lahendada.
-
Mõelge ametivõimudele. Kui te ei suuda probleemi lahendada keskkonnas, kus see ilmneb, võib olla aeg helistada politseisse.- Vajaliku teabe leidmiseks helistage lähedal asuvasse politseijaoskonda.
- Need annavad teile parema ettekujutuse järgitavast protseduurist ja kasutuselevõtu sammudest pärast aruande koostamist.
3. osa Probleemiga tegelemine
-
Dokumenteerige ahistamisest põhjustatud juhtumid. See on abiks asutustele tööl või koolis, kuid politsei võib seda nõuda ka juhul, kui soovite neile intsidentidest teatada.- Tõhusate dokumentide saamiseks peate lisama olukorra olukorra hindamise, koolikiusamise levimuse ja jälgima ahistamise kahtlustatavaid või kinnitatud juhtumeid.
- Proovige olla võimalikult konkreetne, kui tunnete toimuva olemust. Pange tähele ka iga sündmuse kuupäevi.
-
Proovige läbida vahendus. Vahendus on õpilastevaheliste probleemide lahendamiseks laialt levinud strateegia. Teil võidakse paluda alustada vahendamist oma koolis.- Vahendusel on olulisi puudusi. Ahistamine on midagi enamat kui konflikt, see on ohvriks langemine.
- Vahenduse ajal peab ahistamise ohvriks langenud laps mõistma, et kool teeb kõik endast oleneva, et seda peatada ja keegi ei vääri ahistamist.
- Kui tunnete end hirmutatuna või tunnete, et teid vahendamise ajal ahistatakse, katkestage seanss kohe.
-
Väljuge kaasatud rühmadest. Kogukonna võimude kaasamiseks oma ahistamisprobleemidesse proovige sellest grupist või keskkonnast välja pääseda.- Võtke ühendust ahistamise ohvrite ühingutega, kes võivad teid aidata, eriti diskrimineerimise korral.
- Võite pöörduda ka kohaliku meedia poole.Sageli pakuvad nad telefoninumbrit või aadressi, kus saate oma probleemist arutada. Pole garantiid, et nad räägivad teie probleemist avalikult, kuid see on hea lahendus, kui keegi teine teid ei kuula.
-
Teatage sellest politseile. Kui vahendus ei toimi või teie piirkonna asutused ei võta teie kaebust tõsiselt, on aeg pöörduda politseisse.- Hoidke käepärast oma dokumendid, milles kirjeldate juhtunud juhtumeid ja nende toimumise aegu.
- Enne minekut helistage, et teada saada, kellega peaksite rääkima ja mis kell see inimene on saadaval.
-
Registreerige oma kool ahistamisevastases programmis. Ahistatud õpilaste jaoks võib olla kasulik tagada, et teised õpilased ei satuks ohvriteks, registreerides oma kooli ahistamisprogrammi.- Leiate erinevaid programme, nii piirkondlikke kui ka riiklikke. Paluge programmile alla kirjutada selle kogukonna esindajal, kus ahistamine toimub, näiteks koolijuhil, õpetajal või nõustajal.
4. osa Olukorra mõistmine
-
Saage aru, et te pole üksi. Ahistamine võib tunduda üksildane kogemus. Kuid 25% lastest on ohvrid, nii et te ei tohiks sel sündmusel üksi olla.- Kahjuks on paljud lapsed ja täiskasvanud oma elu mingil hetkel ahistamise ohvriks langenud.
- Teie töökohal on lapsi koolis ja täiskasvanuid, kes saavad aru, mida te läbite. Küsige nende tuge!
- Mõned ühendused aitavad ühendada ahistamise all kannatanud isikuid.
- Isegi kui te ei tunne end ühenduses osalemiseks piisavalt mugavalt, uurige nende veebisaidi ressursse. See võib aidata teil end paremini seostada inimestega, kes on juba olnud teiega samas olukorras.
-
Tea, et see pole sinu süü. Teil võib sageli olla vastupidine tunne ja mõista, et süüdistate end oma ahistamises. Inimene, kes teid ahistab, võib tunda pettumust või rahulolematust oma elu suhtes ja soovib, et tunneksite end nii halvasti, kui nad kontrollivad teie tundeid.- Ükskõik, kes te olete, olenemata oma tõekspidamistest või mida iganes olete oma elus teinud, pole see teie süü!
- Keegi ei vääri ahistamist, ärge kunagi unustage!
-
Pidage meeles, et teie elus on inimesi, kes armastavad teid ja hoolivad teist. Olgu see siis sõber, sugulane või mõni muu pereliige, need on inimesed, kes hoolivad sinust palju. Räägi nende inimestega ja räägi neile, mis toimub.- Edasiliikumisel küsige nende tuge. Stimuleerite oma vastupanu ahistamisele, kui usaldate inimesi, kes teid julgustavad ja toetavad.
- Eriti oluline on saada tuge teistelt, kui te ei saa tuge kelleltki, kes esindab autoriteeti.
-
Pange tähele, et mitte kõik asutust esindavad isikud pole pädevad ahistamisega tegelema. Üks parimatest võimalustest ahistamise peatamiseks on leida organisatsiooni hulgast keegi, kes tegutseb ja reageerib ahistamisele niipea, kui see juhtub.- Kahjuks pole kõik võimukandjaid esindavad inimesed võimelised ahistamisega hakkama saama. Väljaõppe puudumise, teadmatuse või ahistamise tagasilükkamise tõttu ei saa mõned inimesed teie heaks midagi teha.
- Need ei pruugi olla objektiivsed ka teie etnilise tausta, usutunnistuse või seksuaalse sättumuse tõttu.