Sisu
- etappidel
- 1. meetod Motiveerige oma teismelist
- 2. meetod Aidake lapsel tööd leida
- 3. meetod: teadke, kuidas käituda vastumeelsete teismelistega
Esimene töö on teismeliste jaoks väga oluline läbimisriitus ja see võimaldab neil tulevikus kvadrandina silmitsi seista.Noorukid läbivad eluetapi, mille jooksul nad põrkuvad suunata soovimise ja kvadrandina käsitlemise soovi vahel. Mõni vanem võib arvata, et lapsele taskuraha andmata jätmine on parim viis enda hooldamiseks ja majast välja saamiseks, kuid kindlasti on olemas ka parem, positiivsem viis selles protsessis abistamiseks. noorukiea kriitiline periood.
etappidel
1. meetod Motiveerige oma teismelist
-
Viige oma teismeline tööle saamise ideele. Enne kui isegi hakkate oma lapsi töö leidmiseks motiveerima või julgustama, peate kõigepealt panema nad armastama töökoha saamise ideed. Enamik teismelisi küsib sinult asjade rumalust, kuni nad on vastuses veendunud.- Tavaliselt pole see tingitud sellest, et ta on "laisk" või et ta ei taha teha seda, mida temalt küsitakse, vaid pigem sellest, et ta peab olema isiklikult veendunud selles, mida ta teeb, teadma, miks ta seda tegema peab või miks ta seda teeb. palutakse seda teha.
-
Mõelge oma teismeliste motiveerimise viisidele. Teismelist töökohta motiveerida võivad mitmed põhjused, näiteks:- võimalus saada tähendusrikast töökogemust,
- võimalus parandada oma inimestevahelisi oskusi,
- võimalus omandada uusi oskusi, näiteks ajajuhtimine ja palju muud,
- Raha kulutamise vabadus õpetab teie teismelisele uusi oskusi, näiteks vastutust ja oma kulude haldamist.
-
Proovige oma lapse muredest ja muredest aru saada. Nooruk, kes pole töö vastu huvi tundnud, ei pruugi olla laisk, vaid seisab pigem silmitsi muude probleemidega.- Sportlikel teismelistel või neil, kes tõesti üritavad koolis silma paista, ei pruugi olla piisavalt vaba aega osalise tööajaga madala palgaga töötamiseks, sest nad ei tahaks, et nende peamised kohustused mõjutaksid negatiivselt. Teised lapsed, kellel on sageli hõivatud sõiduplaanid, on sageli hämmingus ega oska oma niigi hõivatud ajakavasse midagi muud lisada.
- Teine probleem, mis tal võib olla, on enesehinnangu puudumine. Teismeline ei pruugi proovida tööd saada, sest tema arvates ei taha keegi teda niikuinii. Psühholoogiline ettevalmistus on sellise teismelise jaoks ülioluline, sest tagasilükkamine võib põhjustada ohtliku depressiooni ja meeleheite spiraali.
-
Aidake oma teismelisel tema hirmudega toime tulla. Enamik lapsi kardab seda protsessi neile pakutava uudsuse tõttu. Lapsevanemana on oluline, et teaksite, kuidas vahet teha hirmul ja laiskuse tavalisel ärevusel ning kuidas vastavalt käituda.
2. meetod Aidake lapsel tööd leida
-
Otsige oma riigis jõustatud lastetööseadusi. Kui teie teismeline on alaealine, aidake tal otsida oma riigis jõustatud laste töö seadusi. Teil võiks olla ettekujutus töö mahust, mida tal lubatakse teha, sellest, mida ta ei tohi ületada, ja muust juriidilisest teabest, näiteks palk, puhkus ja muu.- See aitab teil mitte ainult teada saada, millal teie teismeline tööle asub, vaid aitab neil ka paremini intervjuuprotsessiks valmistuda.
- Samuti peaksite enne tööle asumist teadma, kas ta vajab tööluba.
-
Aidake oma teismelisel vahet teha ettevõtetel, kes soovivad palgata. Enamik ettevõtteid võtab avaldusi vastu veebis, kuid teised nõuavad, et taotlemiseks tuleksite kohale tulla isiklikult. Küsige oma lapselt, kas ta sooviks, et läheksite temaga kaasa, kuid ta tahaks, et ootaksite autos või läheksite üksi.- Saate oma teismelisega seada mõistliku eesmärgi ja veenduda, et ta töötab selle eesmärgi nimel. Paluda tal saata viis töötaotlust päevas pole liiga palju küsida.
-
Las ta täidab taotlusvormid. Nüüd on see kõige raskem osa. Teie laps peab ise taotlusvormid täitma. Kui ta on blokeeritud, saate siiski aidata küsimustele vastata ja teatud asju selgitada, kuid ärge viibige vormi täitmise ajal tema läheduses ja ärge pakkuge, et täidate neid tema asemele. See võib kogu protsessi negatiivselt mõjutada.- Pidage meeles, et te pole see, kes tööd otsib. Paluge tal ise teavet otsida, kuid andke talle juhiseid, kust seda leida.
- Kui ta ei tunne südamest oma sotsiaalkindlustuse numbrit, võite näiteks osutada tema sünnitunnistusele ja lasta tal siis seda teavet ise otsida.
-
Aidake tal oma CV-d kavandada ja värskendada. Noorukite elulookirjeldused ei ole praktiliselt midagi keerulist, välja arvatud teave nende haridusliku tausta kohta, mis on üsna piisav. Saladus on õpetada talle elulookirjelduse koostamise protsessi ja seejärel seda uuendada.- Kui te pole seda juba teinud, kasutage protsessi lihtsustamiseks jätkake kirjutamisprogrammi või malli (enamikul e-raviprogrammidel on palju eelnevalt kujundatud malle).
-
Rääkige oma lapsega võimalusest, et tema taotlus lükatakse tagasi. Juba enne teie lapse tööpakkumise taotlemist on kõige parem öelda neile võimalus nende avalduse tagasilükkamise kohta. Tuletage talle meelde, et peaaegu keegi ei saa oma esimesel katsel tööd ja ta võib kaotada paljud töökohad, mida ta taotleb, ning teda võidakse kutsuda vestlusele. -
Paku oma last aidata, et ta saaks oma tööintervjuuks valmistuda. Kui teie teismeline saab kõne vestluse kohta, peate läbima värbamisprotsessi põhialused. Näiteks võite anda nõu riietumise kohta, kuid ärge proovige seda kontrollida. Soovitage tal teha temaga mõned simulatsioonid, et tal oleks ettekujutus sellest, mis D-päeval ees ootab.- Esitage talle intervjuu ajal kõik küsimused ja lubage tal vastata, kui ta küsib. Kui hooldussimulatsioon on lõpule viidud, tehke koos temaga ülevaate, mida ta oleks pidanud sel või teisel juhul vastama. Küsige temalt, kas ta arvab, et on testi sooritanud ja mida ta võiks tema arvates paremini teha.
- Teil võib tekkida kiusatus seda parandada, kui leiate, et vastus on halb. Enne kui talle nõu anda, oodake, kuni ta küsib teie arvamust. Üks osa protsessist on õppimine ebaõnnestumiseks armu ja väärikusega. Teie lapsed ei saa seda kunagi teada, kui nad näevad, et te ikkagi sekkute ja parandate kõik nende heaks.
-
Julgustage teda, kuid mõelge oma eduvõimaluste osas realistlikult. Oluline on suhtuda oma teismeliste töövõimalustesse positiivselt, kuid ärge olge optimistlik. Ole realist, kuid proovi mitte talle näidata, et kõik tundub lootusetu ja väga keeruline.- Teie teismeline peab teadma reaalsust, millega ta silmitsi seisab. Tea, et täiskasvanud saavad töötada mitu tundi samas töökohas, parema kalligraafia, parema väljanägemise või paremate palkamisoskustega lapsed.
- Tuletage talle meelde, et ta võiks mõnda asja parandada. Muidugi ei saa see töökohal konkurentsi muuta, kuid see võib jõuda parimale tasemele ja sellest piisab.
-
Ärge karistage oma teismelist, kui ta ei leia tööd. Tuletage talle meelde eesmärki, mille ta on endale seadnud, ja miks ta töötab, kuid ärge keelduge talle oma toetusi määramast ega rahataskust raha lohistamast, mõeldes, et see saab lahenduse.- See võib pöörduda teie vastu ja panna teid mõtlema, et teie armastus on seotud selle arengu väga kriitilisel hetkel. See võib mõjutada inimese enesehinnangut ja viia töö leidmiseni.
- Teie kui lapsevanema ülesanne on saada õnnelikke, terveid ja hästi lihavaid lapsi, kes täisealiseks saades on seda rõõmu ja positiivset energiat endiselt paigal.
3. meetod: teadke, kuidas käituda vastumeelsete teismelistega
-
Määrake mõned põhireeglid raskete teismeliste jaoks. Mõned teismelised peavad pingutama ja avaldavad seda oma väljanägemise, sisetute retrostiilide ja isegi täieliku austuse puudumise kaudu.- Kõige tähtsam on neile meelde tuletada, et kuigi nad on peaaegu täiskasvanud, elavad nad ikkagi teie katuse all ja peavad järgima seal kehtestatud reegleid, aidates samal ajal maja kuludega.
- Korraldage kohtumine oma teismelisega ja koostage programm. Suhtuge kindlalt, kuid armastusega ja öelge talle, et tema käitumist sallitakse rohkem ja et ta peab järgima tööotsimiskava.
-
Andke oma teismelisele aega oma uurimisplaani kirjutamiseks. Näiteks: "Otsin viis tööd ja kandideerin selle nädala lõpus, teen järgmise nädala lõpuks kaks tööd. Ärge kritiseerige tema plaani, kui leiate, et ta isegi ei rakenda seda. -
Andke oma teismelistele teada tema vastumeelse käitumise tagajärgedest. Sel hetkel võite pöörduda abi saamiseks oma ala ekspertide poole, kes peavad teid aitama, et kõik toimiks nagu soovite. Kui te ei suuda lapsele uhkust või vastutust sisendada, siis lööge teda sinna, kus see sõnadega kõige rohkem haiget teeb.- Näiteks võite öelda oma teismelisele: „Kui te ei jõua oma eesmärkideni, siis teie mobiiltelefoniarvet ei maksta selle kuu eest.” Mõned lapsevanema õigused võimaldavad teil tema numbri võrguühenduseta kasutada lühike periood. Kui tunnete vajadust seda teha, minge edasi, sest ükski karistus ei karista teid.
- Kui teie laps on sunnitud kasutama teie telefoni sotsiaalsete või kooliga seotud vajaduste jaoks, võib teda huvitada see, mida te proovite talle öelda.
-
Hoolige oma teismelisest kodus. Kui lasete lapsel lihtsalt kodus mitte midagi teha ega teeni oma igapäevast leiba, siis saadate talle mitmetähenduslikke signaale.- Andke talle ülesanded, mida ta tavaliselt teeb, ja öelge talle, et kui ta peab jätkama kodus tööd ilma töökohata, peab ta tegema rohkem.
- Mõnikord on nädal, mille jooksul üritatakse majas mõnda kõige alandavamat asja teha, enam kui piisav, et isegi kõige vastumeelsemad teismelised saaksid välja minna ja tööd saada.