Sisu
- etappidel
- 1. osa Tõhus suhtlus
- 2. osa Parim lähenemisviis distsipliinile
- 3. osa Teismelise mõistmine
Üks asi, mis võib pettumust valmistada, on lapse saamine, kellele ei meeldi see, mida te ütlete, vaid ta ainult teeb seda. Ladolestsents on etapp, kus lapsed kogevad füüsilisi ja emotsionaalseid muutusi. Seetõttu on keerulisem olla samal lainepikkusel. Vahel tunnete vajadust oma last distsiplineerida. Lapse tõhusa ja asjakohase distsiplineerimise tagamiseks tuleb võtta mitmesuguseid meetmeid.
etappidel
1. osa Tõhus suhtlus
-
Väljendage selgelt oma ootusi. Üks nõuandeid teismelise lapsega heade suhete loomiseks on hea suhtlemine. Peate saama oma tundeid ja soove arutada ja selgitada. Kui suhtlus on efektiivne, ei pea te selle distsiplineerimiseks sageli samme astuma. Hea suhtluse põhielement on teie soovide väljendamine ilma segaduseta.- Pange lapsel aru saama, mida te tema peale loodate. Oletame, et soovite näha teda koolis edasi jõudmas. Väljendage talle selgelt märkmeid, mida peate vastuvõetavaks. Reitingud nagu 20 ja 17 võivad olla teie jaoks suurepärased hinded.
- Väljendage teismelisele, mida soovite, ja näidake talle, kuidas sinna jõuda. Kui eesmärk on saada klassis paremaid hindeid, käskige tal õppida tundide kaupa igal nädalal. Võite paluda tal enne oma sõpradega väljas käimist teha kõik kodutööd.
- Samuti saate seada ootused mitte käegakatsutavatele tulemustele. Võite tunda, et teie lapsel on käitunud lugupidamatu käitumine. Pange talle aru, et ta peab viisakalt austama kõiki pereliikmeid.
- Andke endast parim, et ootused kirjalikult vormistada. See annab teie sõnadele rohkem tunnustust.
-
Küsige küsimusi. Nagu iga teismeline, kipub teie tütar või poeg veeta rohkem aega kodust ja sinust eemal. Koolitunnid suurenevad rohkem kooliväliste tegevuste ja suuremate sõprade arvuga väljasõitude korral. Oma lapsega tugevate suhete loomiseks on oluline, et te teaksite, mida ta igapäevaselt teeb. Teid informeerimiseks peate esitama küsimusi.- Teie küsimustele on vaja täpsemaid vastuseid kui jah ja ei. Niisiis, see annab teile kirjeldavamad vastused. Öelge "kas tegite kodutööd?" Asemel öelge: "mida te prantsuse tundides tegite? "
- Pange eriline aeg rääkima oma lapsega iga päev sellest, mida ta teeb. Ehkki see pole tavaline, küsige kindlasti küsimusi tema igapäevase elu kohta. Võiksite küsida temalt selle küsimuse: "Kuidas arvate oma jalgpallimeeskonna järgmisest mängust järgmisel laupäeval? "
-
Kuulake aktiivselt. Tõhus suhtlus on usaldusväärne viis suhete tugevdamiseks oma teismelisega. Küsimuste esitamisest siiski ei piisa.Peate aktiivselt kuulama, mida ta ütleb. Aktiivse kuulamise õppimiseks on teil mitu võimalust.- Proovige lapse öeldut ümber sõnastada. Näiteks öelge: "te ütlete mulle, et te ei ole õnnelik, et teie sõpradel on kombekohvitser hiljem kui teie oma. See näitab, et olete arutelusse kaasatud ja aitab ka probleeme tuvastada.
- Tehke märkusi. Lapsega vestluse ajal saate anda talle oma esimesed muljed mingist teemast. Võiksite näiteks öelda: "Ma ei ole teie taskuraha suurendamise vastu. See tähendab aga ka vastutuse suurenemist. "
- Kinnitage oma tundeid. Näidake oma lapsele, et saate aru, kuidas ta end tunneb. Olge konkreetne selliste sõnadega nagu: "Ma tean, et teid kurvastab asjaolu, et teie isa on kolinud. See, mis teile tundub, on normaalne. "
-
Valige sobiv hetk. Lapsega suhtlemine võib olla keeruline, eriti kui tuju puudub. Tehke seda, mida peate tõsise vestluse jaoks õige hetke valimiseks. Ärge proovige enne magamaminekut või kooli minnes arutelule lähenemist.- Pidage meeles, et peate koos temaga vestelda. Kui valmistate koos õhtusööki, kasutage ära seda suurepärast võimalust vestelda.
- Kui ta on endiselt vastumeelne, kaaluge selle arutelu pidamiseks mõne muu võimaluse valimist. Vestlus peab olema teie jaoks konstruktiivne.
- Ole kannatlik. Teismelised kipuvad meeles pidama, kui nad tunnevad vajadust. Pöörake neile praegu tähelepanu ja ärge lükake neid tagasi.
2. osa Parim lähenemisviis distsipliinile
-
Julgustage vastutust. Kui mõnikord ei anna suhtlus tulemust, peate talle distsipliini sisendama. Lapse distsiplineerimiseks on palju võimalusi. Peate valima parima meetodi, mis teie kodus kehtib. Üks tõhusamaid distsipliini sisendamise viise on pidada last vastutavaks kõigi tegude eest.- Kui olete oma ootused selgelt välja öelnud, siis on ta teadlik käitumisest, mida soovite tal omaks võtta. Kui ta käitub jämedalt, peab ta selle eest vastutuse võtma.
- Võiksite talle seda öelda: "Ma ei öelnud, et pole hea oma väikest venda solvata. Teate väga hästi, et selline suhtumine viib privileegi kaotamiseni. "
- Keskendudes tema tegudele ja teadmistele, ütled talle, et ta vastutab oma tegude eest.
-
Vältige karistamist. Teismeline distsiplineerimine pole tema karistamise sünonüüm. Erinevalt karistuse negatiivsest varjundist on distsipliin konstruktiivsem. Näiteks distsipliin on viis reeglite järgimise õppimiseks, samal ajal kui karistamine on karistus. Selgitage oma lapsele, et distsipliini kaudu õpetate talle reeglite järgimise eeliseid ja nende rikkumise ebamugavusi. See on ka viis, kuidas saate teda ühiskonnaeluks ette valmistada.- Mõnikord on vaja määratleda keelud lapsele, esitamata seejuures karistustele iseloomulikke negatiivseid tagajärgi.
- Näiteks vältige ultimaatumeid. Enamik teismelisi tajub neid kui väljakutset ja karistuseks valmistumist. Seetõttu ärge öelge seda: "muidu saage paremaid hindeid. "
- Ärge ähvardage karistada kõikjal. Vastupidi, öelge talle, et rakendate piiranguid, mille olete otsustanud vastastikusel kokkuleppel.
- Ole paindlik. Madalate hinnete tõttu ei tohi te lubada oma lapsel kahe nädala jooksul külla minna. Kui ta hakkab kodutööde ja viktoriinide jaoks saama väga häid hindeid, saate oma rahulolu väljendada, keelates keelu pisut varem. Näidake talle, et distsipliin on mõistlik.
- Ole range, kuid austusega. Teismeline on noor täiskasvanu, nii et ärge rääkige temaga nagu väike laps. Sarkasmi tuleb vältida.
-
Seadke piirid. Väljendage oma teismelisele selgelt, mida saab teie katuse all teha või mitte. Oluline on piirid selgelt määratleda, et ta teaks täpselt, mida tal on lubatud teha. Kui alkoholitarbimine on keelatud, andke talle sellest teada.- Saate seada piirid seoses oma sotsiaalse eluga. Andke talle teada, mis on tema liikumiskeeld. Samuti öelge talle, kas ta peaks öösel välja minnes teiega pidevalt ühendust võtma.
- Andke talle teada, et jälgite tema tegevust võrgus. Kuigi teismelistel peab olema teatav privaatsus, peaksite oma lapsele selgitama, et jälgite teda aeg-ajalt, et veenduda, kas ta on turvaline.
- Kui lubate oma pojal või tütrel suhteid luua, peate seadma piirid. Näiteks pange teda mõistma, et ta ei saa oma tüdruksõbra või poiss-sõbraga tuppa jääda. Ärge astuge suhte suhtes kohe vastu vaid seetõttu, et tüdruksõber või tüdruksõber näeb välja nagu kurjategija või on natuke imelik. Ära peatu esmamuljega, kuid kui ta on liiga valdav või käitub ebavajalikult, oleks hea oma muret oma lapsega jagada.
- Tehke oma teismelistele selgeks, et piirid muudavad ta vastutavaks ja on kehtestatud tema turvalisuse tagamiseks.
-
Laske oma tütrel või pojal tegutseda. Mõnikord võite tunda, et teie teismeline on teiega vastuolus. Ärge unustage, et ta on oma iseseisvuse ja autonoomia ülesehitamise faasis. Laske oma teismelisel aktiivselt osaleda piiride seadmisel ja sobiva distsipliini valimisel. Temale tunde andmine ja otsuste vastuvõtmine innustab teda rohkem sellesse protsessi investeerima.- Paluge tal koostada nimekiri reeglitest, mida igapäevaselt järgida. Võite mainida liikumiskeelu, privileege, nagu auto ja märkmeid.
- Ärge kartke temaga läbi rääkida. Arvestage tema arvamusega olukordadest ja ta oskab teid paremini kuulata.
- Paluge tal soovitada sanktsioone. Kui ta ei austa liikumiskeelu ja naaseb laupäeva hilisõhtul, paluge tal soovitada sanktsioon, mis on tema arvates tema teoga kohandatud.
- Üldiselt käitub teismeline rohkem kohustuste andmisel, kui annate teismelisele rohkem kohustusi.
3. osa Teismelise mõistmine
-
Hinnake olukorda. Mõnikord võib teismelisel olla keeruline hallata, kuid see pole täielikult tema süü. Need meeleolu hüpped on suuresti tingitud füüsilistest ja hormonaalsetest muutustest. Samuti kinnitab ta täielikult oma identiteeti ning puutub kokku koolis avaldatava surve ja sõprade mõjuga. Peate arvestama selle parameetritega, sisendades distsipliini oma lapsele.- Kas ta on viimasel ajal hakanud vihane ja närviline olema? Proovige teada saada, kas midagi majast väljaspool häirib teda. Kas need sõbrad ei veeda temaga nii palju aega? Need tegurid võivad näidata, et ta elab stressirohket aega, mida te ei tohi toita.
- Kas tema esinemine koolis on maas? Jälgige tema käitumist paar päeva. Uni on teismelise jaoks väga oluline, nii et peate aitama tal paremini magada, et paremini keskenduda.
- Enne kokkulepitud sanktsiooni rakendamist uurige aeg-ajalt olukorda.
-
Ole kaastundlik. Ühilduvus tähendab, et olete tundlik teise inimese mõtete ja tunnete suhtes. Seega, kui soovite oma last distsiplineerida, proovige panna ennast tema asemele. Mõelge oma tegevuskava valimisel sellele, milline tunne see on.- Kui teie pojal või tütrel on ebamugav, kui tal pole luba sõpradega reisida, kujutage ette, mida ta võib tunda. Tõenäoliselt kardab ta, et sõbrad võivad teda naerda või ei suuda seda kogemust üle elada. Kindlaksmääratud reeglite kallal ei pea tagasi pöörduma, vaid on võimalik kaastunnet saada.
- Proovige talle midagi sellist öelda: "Kujutan ette, et olete kurb, et te ei saa oma sõpradega reisida. Mida tahaksid sel nädalavahetusel teha? "
-
Küsige nõu. Teismelise eest hoolitsemine võib olla keeruline ülesanne. See võib olla stressi tekitav, kurnav või isegi teie kontrolli alt väljuv. Ärge kartke abi küsida. Võite helistada usaldusväärse sugulase juurde, kes annab teile nõu, kuidas lapsega paremini suhelda.- Räägi teiste vanematega. Kasulik on teada, mida teie poja või tütre sõpradel on lubatud teha. Kui soovite ettekujutust reeglitest, mida soovite kehtestada, võite küsida teistelt vanematelt küsimusi näiteks taskuraha ja liikumiskeelu kohta.
- Teie lapse arst võib olla väga kasulik. Ta saab veenduda, et teie pojal või tütrel on hea füüsiline ja emotsionaalne tervis. Regulaarsete kontrollkülastuste ajal saab see kõrvaldada ka kõik meditsiinilised probleemid ja pakkuda teile väliseid ressursse.