Sisu
- etappidel
- 1. osa raamatukoguteadus
- 2. osa eeltingimused
- 3. meetod: kolmas osa: raamatukoguhoidjaks saamine
Raamatukoguhoidjad on teadmiste säilitajad ja edastajad. Nad korraldavad juurdepääsu teabele ja töötavad välja uusi ja uuenduslikke viise, kuidas muuta see uusimate tehnoloogiate abil kõigile kättesaadavaks. Sõltuvalt valitud erialast võib raamatukoguhoidja vastutus olla sama mitmekesine kui haridusprogrammide loomine, suuremates ülikoolides teadustöö tegemine, laste lugemise õpetamine või raamatukogu personali juhtimine. . Lugege edasi, et saada lisateavet raamatukogunduse erinevate tahkude, milliseid õpinguid raamatukoguhoidjad peaksid järgima ja mida teha enne selle tiitli teenimist.
etappidel
1. osa raamatukoguteadus
-
Esiteks mõistke, mis on raamatukogundus. Raamatukoguteadus hõlmab raamatukoguhalduse uurimist, aga ka teabe säilitamise, arhiveerimise, teabe levitamise uurimist, samuti infotehnoloogia arendamist ja koolitust dokumentide uurimisel. Raamatukoguhoidjad saavad spetsialiseeruda ükskõik millisele neist valdkondadest ja paljudel neist on kohustused, mis nõuavad teatavaid teadmisi kõigil nendel erialadel. Raamatukoguhoidjatelt võidakse nõuda järgmisi ülesandeid:- Kataloogikandja raamatukogu andmebaasis
- Andmete korraldamiseks täielik klassifikatsioon ja hinnang
- Kasutage kogude korralduse värskendamiseks uusi tehnoloogiaid
- Kasutage konkreetsetele suunamistaotlustele vastamiseks sobivaid otsingutööriistu
- Hõlbustada õpilaste ja üldsuse jaoks haridusprogrammide rakendamist
- Haldage raamatukogu ühte sektsiooni, mis võib hõlmata ka teiste töötajate juhtimist
- Hoidke ajakohaseid raamatukogu kogudes uusi raamatuid või muid ressursse.
-
Tea, et raamatukoguhoidja elukutsed on erinevad. Võib-olla olete huvitatud lasteraamatukoguhoidjaks saamisest või võite osaleda teadusliku teabe arhiveerimises. Raamatukogusid on erinevat tüüpi ja raamatukoguhoidjatel võib olla väga erinevaid ülesandeid.- Rahvaraamatukogudes on sektsioonid, mis on avatud kõigile, kellel on raamatukogukaart. Nad korraldavad sageli täiskasvanute ja laste kirjaoskuse edendamiseks riiklikke haridusprogramme. Nad mängivad olulist rolli üldsuse vabale juurdepääsule üldisele teabele. Rahvaraamatukogu raamatukoguhoidjad teenindavad kasutajaid ja tagavad samal ajal kogude pideva ajakohastamise, suheldes teiste raamatukogudega ja hõlbustades haridusprogrammide elluviimist.
- Koolides asuvad dokumendikeskuse raamatukogud (BCD) ning dokumenteerimis- ja teabekeskused (CDI) on põhikooli ja keskkooli oluline osa, kuna nende ülesanne on tagada lastele juurdepääs korrektse hariduse saamiseks vajalikele ressurssidele. Dokumentalistid õpetavad lapsi kasutama uurimisvahendeid ja aitavad arendada nende huvi lugemise vastu ning ka raamatukogu mõistmist.
- Ülikooliraamatukogud teenivad peamiselt ülikoolide eesmärke ja neil on põhjalikud kogud kõrgharidusega õppurite vajaduste rahuldamiseks. Ülikoolide raamatukogud on sageli spetsialiseerunud ja jagavad õigusraamatukogu, teadusraamatukogu, kunstiraamatukogu jne erinevateks hooneteks. Ülikooli raamatukoguhoidjad vastavad pöördumistele, kataloogivad uusi ressursse, abistavad üliõpilasi keerukates uurimisprojektides ja tagavad, et raamatukogu erinevad sektsioonid jäävad edasijõudnute teadmiste kohaks. Spetsiaalsetes osakondades töötavatel raamatukoguhoidjatel peab olema täielik kvalifikatsioon sageli kõrgharidusega, näiteks õigusteadus või asjakohane teadmisteala.
-
Proovige teada saada, kas teid tehakse raamatukoguhoidjaks. Raamatukoguhoidjaks on huvitatud paljud lugemist armastavad inimesed, kuid see töö nõuab palju enamat kui teadmist, kuidas häid raamatuid hinnata. Tublitel raamatukoguhoidjatel pole mitte ainult kirge teadmiste vastu, vaid ka kirg parimate viiside järele nende teadmiste korraldamiseks. Nad on mures teabe säilitamise pärast ja püüavad selle muuta võimalikult kättesaadavaks kõigile, kes seda vajavad.- Paljud raamatukoguhoidjad kirjeldavad oma otsust raamatukoguõpingute jätkamiseks kui soovi jagada teavet teistega.
- Infotehnoloogia tänapäeva muutuvas maastikus peavad raamatukoguhoidjad olema eksperdid. Mõned raamatukoguprogrammid koosnevad nüüd programmeerimiskursustest.
- Kõigil raamatukoguhoidjatel pole avalikkusega kokkupuudet. Mõned raamatukoguhoidjad kulutavad aega arhiveerimisele, kataloogimisele ja muudele ülesannetele, mida saab teha sisemiselt. Kui teile meeldib teabeväli, kuid ei tunne kirglikkust hariduse vastu, võib raamatukogundus ka teile sobida.
-
Lisateabe saamiseks viige läbi intervjuusid. Võtke ühendust raamatukoguhoidjaga raamatukogus, mis teid huvitab, olgu see siis avalik, akadeemiline või akadeemiline. Proovige kohtumine kokku leppida, et oleks võimalus arutada raamatukoguhoidja tööd kellegagi, kes on sellest karjääri teinud.- Küsige raamatukoguhoidjalt oma töö konkreetsete ülesannete kohta, et teada saada, mida oodata.
- Küsige temalt, kuidas ta otsustas raamatukoguhoidjaks hakata ja milliseid jooni raamatukoguhoidja peab näitama.
- Küsige temalt õppe tüübi ja soovitatava akadeemilise tee kohta.
2. osa eeltingimused
-
Hankige litsents. Raamatukoguteaduse magistriõppe omandamiseks on vaja kõigepealt ülikoolikraadi. Raamatukoguhoidjaks saamiseks ei ole konkreetseid eelnevaid uuringuid teha, kuid praegused kursused on infokommunikatsioon, kirjad, kunstiajalugu, arvutiteadus ja muud sektorid, mis kasutavad tehnoloogilisi ja teadustöö oskusi. Nendes erinevates valdkondades on ka mõned erilised märkused, näiteks teabevahetus või dokumentatsioon.- Kui plaanite hakata raamatukoguhoidjaks spetsialiseeritud raamatukogus, näiteks õigusteaduses või teaduses, on sellest konkreetsest valdkonnast kasu. Sel juhul proovige valida kursus, milles osalete kursustel, mis annavad teile vajalikud eeldused magistriprogrammi sisenemiseks.
- Minge kohe pärast küpsustunnistust ülikooli tehnikainstituutidesse (IUT). Mõned infokommunikatsioonile spetsialiseerunud asutused pakuvad üsna lühikesi programme ja püüavad olla otseses ja pidevas ühenduses asjaomase ettevõtte ja selle arenguga. Tavaliselt on vaja osaleda võistlustööde valimisel. Nendele kursustele võivad kandideerida ka need, kellel on juba ülikooli taust.
-
Välismaalaste ja täpsemalt Ameerika Ühendriikide jaoks läbige Ameerika Raamatukoguühingu (ALA) tunnustatud raamatukoguteaduse magister (MLS). ALA veebisait (http://www.ala.org) on suurepärane teabeallikas nende MLS-ide programmide kohta. Leiate tunnustatud programmide kataloogi koos kõigi nende kirjeldustega.- Ameerika Ühendriikides nagu Prantsusmaal või mujal, enne taotluse saatmise koha valimist saate sellest teada. Iga programm on üsna ainulaadne; mõned keskenduvad tehnoloogiale, teised juurdepääsule teabepoliitikale jne.
- Mõni programm eeldab teie kohalolekut ülikoolilinnas, teised aga viiakse läbi täielikult veebis. Kui leiate huvitava programmi kohta teavet mõne muu ressursi, mitte ALA saidi kaudu, veenduge, et see seos tunnustaks seda enne oma kohustuste võtmist. Paljud raamatukogud väldivad tunnustamata koolidiplomitega kandidaatide värbamist.
- Mõned koolid pakuvad infotehnoloogia teemalisi programme, mida ALA ei tunnusta. Kui olete huvitatud infotehnoloogiast, kuid ei soovi raamatukogu haldamist või peate täitma kõiki kohustusi, mida raamatukoguhoidja amet võib tähendada, võib olla kasulik uurida neid alternatiive.
3. meetod: kolmas osa: raamatukoguhoidjaks saamine
-
Ärge oodake, kuni lõpetate. Enne koolituse lõpetamist ja isegi litsentsi ajal saate raamatukogu kasutamise kogemusi. Kandideerige tööle oma ülikooli raamatukokku või kohalikku avalikku raamatukokku. Mitmed keskkoolid võtavad muu hulgas õpilasi vastu ka külalislahkuse, dokumentaalteabe ja riiulite jaoks. See on hea võimalus veenduda, et teile meeldib raamatukogu õhkkond ja soovite jätkata õpinguid raamatukogunduse poole.- Mõned raamatukogud pakuvad praktikavõimalusi, kas tasulisi või tasuta, et pakkuda õpilastele võimalust õlgadele tõmmata töömaailma reaalsusega. Kui teie ülikooli raamatukogul seda veel pole, proovige korraldada kohtumine ühe raamatukoguhoidjaga, et teada saada, kas saate sellest osa saada.
- Mõnes koolis on raamatukoguõpilaste ühendus, kuhu kuuluvad tehnoloogia- ja infoteaduste huvilised. Liituge oma kooli ühinguga või looge see, kui seda pole.
- Proovige luua suhteid raamatukoguhoidjatega. Teie vabatahtlik tegevus, osalise tööajaga töö, praktika või üliõpilasühendused on kõik võimalused raamatukoguhoidjatega ühenduse loomiseks, kes aitavad teil õigel ajal tööd leida. Jagage oma entusiasmi raamatukoguhoidja ameti vastu ja hoidke ühendust pärast praktika lõppu.
-
Leidke võimalusi töökohale kandideerimisel silma paista. Kahjuks on samal ajal, kui on vähendatud avalik-õiguslikele ja ülikoolide raamatukogudele eraldatavaid eelarveid, muutunud raamatukogunduse valdkond äärmiselt konkurentsivaldkonnaks. Kraadi saamine ja raamatukogukogemuse omamine pole töökoha tagamiseks piisav.- Ärge öelge, et teile meeldivad oma CV-s ja kaaskirjas teile raamatud ". Arvestades nii suurt taotluste arvu, on värbamise eest vastutavad isikud huvitatud huvitavamatest põhjustest ja nendest põhjustest, miks nad võiksid teid sellel ametikohal objektiivselt hoida. Kirjeldage konkreetseid oskusi ja pädevusi, mis muudavad teid selle töö jaoks ideaalseks.
- Kohandage oma CV ja kaaskiri alati sellele kohale, kuhu kandideerite. Mainige asjaomase asutuse konkreetseid omadusi, mis viisid teid tööd otsima. Vastake igale vastusele tänumeiliga, et näidata, et teie entusiasm on endiselt puutumatu.
- Arvestage inimeste arvuga, kellega olete kokku puutunud oma koolis, praktika ajal või imelike töökohtade ajal või õpilasühenduses. Andke neile inimestele teada, et otsite tööd, ja olge avatud igasugustele töödele.
-
Ole valmis redelil ronima. Isegi kui olete kvalifitseeritud suurema töö jaoks, on võimalik, et alustate redeli alaosast. Kasutage võimalust inimestega kohtuda ja tutvuge sellega, kuidas teie raamatukogu töötab. Kui olete ennast tõestanud, tulevad reklaamimisvõimalused kindlasti.